研究院介绍

北京校建规划设计研究院（英文名Beijing Institute of School Construction Planning and Design，全称北京校建规划设计研究院有限公司，简称“校建设计院”、“校建”，信用代码911101087740658011）是在国家工商部门注册的正规机构，是国内唯一一家从名称到经营内容都围绕学校建设、学校文化建设、学校建筑空间规划设计、未来学校研究的专业设计研究机构。

北京校建规划设计研究院是“校建”商标的持有者。校建研究院以“以校见大 善建者行”为核心价值追求，以“专注 专业 稳健 创造”为发展理念，以“建有文化意蕴的美丽学校”为使命，为政府、教育行政部门和学校提供学校建设宏观决策与咨询、规划，为大中小学、幼儿园提供校园空间布局规划、建筑设计、建筑外观整体改造设计、视觉形象系统设计、室内空间设计、环境景观设计、老校改造设计、教室翻新设计、导视系统设计、专业教室设计、展馆展厅规划设计等服务。

同时，研究院致力于未来学校、新型学校、智慧校园、绿色校园的设计研究，是教育空间设计者沙龙的发起人，并过举办论坛、研讨会、学术沙龙、研学、培训等形式为行业搭建交流、互动、学习平台。

北京校建规划设计研究院的战略伙伴“ 缔力 ”是学校文化设计行业的知名品牌，是国内最早从事学校文化设计的机构之一，拥有15年以上的行业经验。校建设计院是“校建”商标的持有者，也是北京敬文教育研究院、 中国教育设计联盟 、中教创设文化平台、京师协同创新文化发展院的关联机构。

研究院成立背景

当下，新学校建设、新幼儿园建设、老学校翻新改造、学校文化建设等如火如荼，然而，出现的问题也层出不穷，诸如：学校建设各个环节配合不到位；学校建设时的经费投入比例不当；建设流程本末倒置；新学校建设出来就已经落后；设计先行，理念却后置；服务方不懂教育，沟通成本很大；经费花了不少，效果却非常不好等。

北京校建规划设计研究院正是基于此成立，我们认为：

·学校教育设施的状况质量和教育适切性，会影响学生学习、健康、舒适和表现，甚至对教师的情感态度和人事变动产生间接影响。

·未来学校，并不一定需要是一个新建筑，他们可以是能适应当代教学新方式的既有建筑。

·一定要现有教育理念，然后再有教育建筑设计。

·建筑、空间、环境都是隐性的课程，我们必须高度重视再重视。

·非正式空间是满足学习者依据自我需求和学态，可开展自主探索、沉浸式学习的场所空间，其学习具有成员开放、时间灵活、内容自主、方式自由、过程非结构化等特点。因此，非正式空间的地位很重要。

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